随着生活成本的飙升，高等教育的成本也随之上涨。因此，学位课程的学生入学率出现了前所未有的下降，这种现象被称为“入学悬崖”。
雇主还表示，毕业生缺乏后疫情时代数字世界所需的技能。根据 CMI 的一份报告，近 80% 的雇主表示，目前的毕业生不具备工作所需的技能
另一方面，Cengage 的研究发现，近一半（49%）的毕业生没有申请入门级职位，因为他们认为自己不够资格。
对于高等教育行业来说
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前景似乎暗淡，但事实并非如此。成功属于那些能够弥合学生所学内容与雇主需求之间差距的人。换句话说，展示价值并将职业前景融入课程，以培养做好工作准备的毕业生。
在本文中，我们将根据最近的网络研讨会的信息，揭示 5 种有效方法来提高学生的就业能力，从而推动入学率并提升品牌资产。
1）提供工作综合和实践学习
虽然实习是学位课程的常见组成部分，但许多机构都缺乏基于工作的学习。但这正是大学和学院的与众不同之处，学生希望通过实习获得在公司中实际操作的经验。
美国营销协会是课堂上使用模拟教学的一个很好的例子，该协会为专业营销人员和研究型博士提供课程。该协会还在其年度国际大学生会议上运行模拟教学，并为其学生群体提供体验式学习课程。
“模拟是一种很棒的工具，可以帮助我们的学生深入了解工作是什么样子。课程和书本学习都很棒，但真正让你的学生获得实践经验并了解入门级工作是什么样子在 2023 年及以后非常重要，”美国营销协会专业发展副总裁 Molly Soat表示。
其他举措包括让学生参加竞赛（有企业赞助商参与的竞赛非常有益）并让他们参与内部营销项目，以便他们能够体验 CRM 和 Canva 等内容创建工具。
2）帮助你的学生使用数字平台
数字平台是学生展示经验并与同学和行业领袖建立联系的有效方式。然而，许多学生需要这方面的帮助来建立影响力并学习如何有效地使用它们。
社交网络 LinkedIn和求职网站 Indeed 等平台是学生必须熟悉的重要网络。但重要的是要巧妙地利用这些平台并制定策略，这样当学生找到理想的工作时，招聘人员或雇主才能找到他们并准备申请。
“我总是告诉学生，
要像 SEO 人员一样思考他们的 LinkedIn 个人资料。看看你想要的工作，找到这些工作中使用的语言和词汇。然后开始将这些语言和词汇融入你自己的个人资料中，”东田纳西州立大学 ETSU 研究公司首席营销官 Stephen Marshall说。
学生还应该关注他们渴望就职的公司，并加入团体以跟上趋势和发展。马歇尔认为，关键是要帮助学生积极主动，联系在他们感兴趣的公司工作的人，并询问他们如何开始自己的职业生涯。他建议人们“去看看你想成为的人的个人资料！”
在 Indeed 上，学生可以学习使用动词和关键词来在搜索中找到自己。他们还可以加入网络并关注公司，了解即将推出的职位。在 Indeed 上上传简历至关重要，因为它可以帮助控制雇主看到的内容，并对其进行定制以符合相关关键词并展示实际经验。
3）为你的学生提供行业认证
由于许多毕业生缺乏市场所需的技能，教育机构需要寻找与行业接轨的有效方法。他们教授的内容需要反映市场所需的知识和技能，而随着数字营销的发展，这种情况正在快速变化。
这就是为什么许多第三级机构希望提供微证书和在线学位（或认证学位）来填补技能和知识方面的空白。这就是为什么到 2025 年，在线学位和微证书市场将增长到 1170 亿美元。
对于微证书来说，它还与它们能带来的可信度有关。它可以填补课程中过时或缺乏相关性的空白，也可以将大学或学院与具有声誉和品牌资产的提供商联系起来。
“（提供行业认证表明）我们非常关心我们所做的事情和我们的大学，以确保我们与外部组织合作，以独特而具体的方式将行业带入我们的课堂，”马歇尔说。“当学术机构和行业合作伙伴齐心协力真正建立独特的微型认证伙伴关系时，奇迹就会发生。”
根据 HolonIQ 的行业报告，35% 的大学预计行业微证书将在未来两年内成为学位课程的可靠替代方案，而 24% 的大学已经将其视为可靠的替代方案。
微证书的可信度
此外，95% 的教育工作者认为微证书很可能会融 B2C 潜在客户开发简介 — 策略和软件 入大多数大学学位课程。然而，EDUCAUSE 的一项民意调查显示，只有 9% 的机构拥有成熟的微证书计划。
将微证书整合到学位课程中
事实上，学位课程和微证书不必相互竞争。越来越多的趋势表明，高等教育机构将微证书（行业认证）嵌入其课程中，以提高学生的就业能力和他们提供的学位的价值。
在介绍中，我们提到了入学悬崖，它将在 2025 年到来。所以现在是时候开始计划如何为那些正在寻求学位或课程的学生提供价值，以期开启或推进他们的职业生涯。
对于美国营销协会来说，微证书有助于提升专业营销人员的职业生涯。AMA 多年来一直与 DMI 在专业认证领域保持合作，但现在合作范围正在扩大。现在，就读 DMI 认证的高等教育课程（在美国）的学生除了获得学位外，还将获得 DMI 和 AMA 颁发的副学士级行业认证。
“我们很高兴能通过大学向学生提供微证书产品，”索特说。“这种体验式学习的价值在于它能让你的大学脱颖而出。教授、营销部门和商学院在传授这些知识方面做得非常出色。正是这种就业技能和知识的结合，才真正让学生做好了就业的准备。”
您可以在此处了解有关此新的 AMA 和 DMI 微证书和认证的更多信息。
“ 75% 的雇主表示，他们更有可能聘用简历上有 DMI 认证的候选人”
– DMI 企业技能差距和培训调查，2023 年
4）帮助你的学生培养关键的软技能
近年来，软技能对雇主来说越来越重要。随着市场需求的不断发展和企业所需的技能不断变化，公司希望员工拥有能够推动变革和增长的技能。
因此，虽然 SEO 或分析等硬技能仍然很重要，但雇主希望员工也具有灵活性和适应能力。根据Adobe 的研究，企业主最需要的技能包括沟通、领导力、组织、客户服务、研究和解决问题等关键软技能。
哪些技能最重要？ Adobe 研究
“当你远离讲课和考试时，软技能就会得到培养。当你提供实践经验时，它们就会得到培养。你允许学生失败，”马歇尔说。
这类软技能也能让毕业生受
到雇主的关注。然而，这些技能需要培养和培育，而不是依赖理论或书本知
识。
因此，教育者有责任为学生提供发展这 AU 电子邮件列表 些技能的机会。这就是体验式学习和社区学习的价值所在，或者通过竞赛等举措来培养领导能力，或者让学生参与团队项目，以培养协作能力并提高批判性思维。
5）确保课程与行业相关
对于任何大学或学院来说，让学生做好进入职场的准备都是至关重要的。因此，有必要让课程保持最新状态，并与行业需求保持一致。
为了使课程与时俱进，作为一名教师，你需要不断学习和适应。这意味着要掌握你所在领域和高等教育领域的最新趋势、发展和研究。
第一步是评估你的目标和标准。你希望你的学生学习和实现什么？你想要什么样的学习成果？你现在教授的内容是否为学生提供了他们找到工作所需的知识和技能？你的课程是否符合学生和雇主要求的标准？
一旦你有了起点，你就可以尝试通过融入新的发展并整合模拟或基于工作的学习来填补空白，以培养软技能。你还可以尝试使用 ChatGPT 或电子邮件自动化等工具来为学生提供实际技能。
“这是为了结合该领域正在发生的事情、新兴技术，并让学生使用ChatGPT（如果他们不使用的话）。这样学生就能获得这些经验，因为他们可能太害怕或没有得到足够的信息，不敢跳进湖里学习游泳，” Marshall 说。
反馈也很重要。不要害怕询问学生——无论是过去还是现在。他们是否觉得他们所学的东西缺少了什么？有哪些地方需要改进？他们是否想要更多的实践经验？他们觉得课程如何为他们做好了工作准备？
千万不要觉得你需要独自尝试更新课程和行业定位。与从业者和行业影响者合作，了解需要包含哪些内容才能培养出可以工作的毕业生。
提供认证由专家提供信息并不断更新，以便您的学生学习他们所需的内容。对于数字营销来说尤其如此，因为生态系统从搜索引擎算法到人工智能对 SEO 的影响都在不断变化。
“关键是要确保你有像美国营销协会和数字营销协会这样优秀的合作伙伴，他们可以以不同的方式将所有这些当前信息带到大家的思考中，”马歇尔总结道。
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